Esta pauta de evaluación, corresponde a la revisión final y exposición oral de este Blog, el cual será evaluado bajo ciertos criterios considerados fundamental para todo este proceso didáctico y virtual.
martes, 26 de enero de 2016
Última unidad, ensayo y artículo de opinión (ejercicios y material de apoyo)
Para finalizar el semestre, el último contenido visto corresponde a Artículo de Opinión y el Ensayo. La profesora hizo entrega de una guía de contenido seguido de una guía de ejercicios.
Artículo de Opinión
Guía contenido Texto 1 Texto 2
Texto 3
ENSAYO
Aspectos generales de la teoria pragma - dialéctica.
Material teórico para evaluar el texto argumentativo
Aspectos fundamentales de la Pragma- dialéctica
Pauta para evaluar una Mesa Redonda, con el propósito de formar una retroalimentación a través de una interacción entre alumnos de manera más didáctica, donde propongan diferentes puntos de vistas respecto algún tema controversia.
Aspectos fundamentales de la Pragma- dialéctica
Pauta para evaluar una Mesa Redonda, con el propósito de formar una retroalimentación a través de una interacción entre alumnos de manera más didáctica, donde propongan diferentes puntos de vistas respecto algún tema controversia.
Etapas y proceso de Producción de texto argumentativo
Luego de revisar el material de contenido y el material bibliográfico, comenzamos con la creación de un texto argumentativo, el cual debía regirse bajo la estructura expuesta en clase. Para el desarrollo de este trabajo, debimos seguir las mismas etapas de proceso de producción del texto expositivo.
A continuación se adjuntan los archivos correspondiente a dicho taller.
Tesis: "Las modificaciones corporales son producto de el reflejo de una identidad personal del sujeto".
Lluvia de ideas Esquema
Primer Borrador
Pauta de autovaluación
- 1. Defender la tesis a favor de la modificación corporal como un reflejo a la búsqueda de identidad del sujeto.
- 2. - Tatuaje y perforaciones en adolescentes (Autor: María Luisa Perez)
- Tatuaje y perforaciones en adolescentes, revista médica.
- 3. -Sí, se consideró la estructura global para la elaboración del texto, carácter controversial del texto.
- Transformación voluntaria ya sea por motivos estéticos, simbólicos, religiosos o culturales.
- Necesidad de reflejar y expresar las experiencias y emociones, como búsqueda de identidad o canalizar ideas para la construcción de una personalidad.
- Oposición a la autoridad, originalidad, imaginación, búsqueda de nuevas experiencias.
- No existe errores ortográficos ni de sintaxis.
- "Las modificaciones corporales son producto de el reflejo de una identidad personal del sujeto".
Pauta de coevaluación
Pauta de evaluación
Texto argumentativo final
Material bibliográfico para la creación del texto argumentativo.
Para poder evaluar esta Unidad, la profesora introdujo el tema con un video publicado en el programa National Geography, el cual trata en profundidad el tema de los cuerpos modificados, luego hizo entrega de dos textos se apoyo para la construcción del texto argumentativo. A continuación se adjunta el link de todo el material.
- Tabú Latinoamérica - Cuerpos modifcado (National Geographyc)
- Texto 1: Cuerpos transgresores / Cuerpos transgredidos (Ricardo Lopez Vergara)
Para continuar con la unidad, la profesora hizo entrega de material para ejercitar.
El primero corresponde a un texto llamado "Cinco trampas tendidas a la educación" del autor Riccardo Petrella. El segundo Texto corresponde a los Principales intervinientes en el juicio oral en lo penal.
Texto 1
Texto 2
Unidad: Texto Argumentativo
Al finalizar y evaluar la Unidad correspondiente al texto expositivo, se comienza con la unidad del texto argumentativo, el cual será evaluado de la misma forma, siguiendo las etapas del proceso de producción y posteriormente se hará una mesa redonda para compartir los puntos de vistas.
A continuación podrán encontrar material de contenido en cuanto a su función, tipo y estructura.
Etapas del proceso de producción de un texto expositivo.
Luego de revisar el material de contenido y el material bibliográfico respecto a la cannabis como uso terapéutico, debimos decidir el tema central del cual trataría nuestro texto expositivo. Para el desarrollo de éste elegí "El uso medicinal de la cannabis en niños con problemas de epilepsia refractaria". A continuación se presentará el proceso de cada etapa para la creación de este texto y finalmente se adjunta la pauta para el Panel que posteriormente haremos con mi compañera.
Lluvia de ideas Esquema
Borrador N° 1 Pauta de autoevaluación
Pauta de coevaluación
Texto Final
Pauta de evaluación Final y Pauta para el panel
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